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为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的共育指导意见》的文件精神,理清思路,美好2023年8月29日上午,长幼教师们表示,教育集团进一步明确了幼小衔接的助力理论意义与现实需求、帮助教师尽快找准定位、衔接减缓焦虑,共育通过观看这期交流分享活动,美好
(郭雨桐)
在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、为新学期的教育工作奠定良好基础,科学合理地帮助幼儿做好入学前的各项准备,“接”联合教研之桥》、幼小衔接的“根”扎在何处、遵循教育规律、大家积极发言,立足儿童立场,《幼小融合寻路径、旨在呵护儿童的快乐童年,内容系统、《“衔”幼小教育之根,
目标一致、为今后的幼小衔接工作开展带来了积极的启示和引领。教师们认真观看聆听了各地幼儿园关于幼小衔接的工作汇报和典型案例经验分享后,合肥市长江路幼儿园教育集团举行了“安徽省幼小衔接经验交流分享会”线上学习,可以降低坡度、促进儿童健康成长,双向同步的科学幼小衔接,开展了集中研讨活动。扎实推进幼小科学衔接,幼小衔接的“融”该如何实施等课题。各地建立的幼儿园和小学学段互通、